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  1. dhz2019_19.pdf

    Datum: 12.01.2022

    Relevanz:
     
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    Gesellenbrief vorwei- sen kann.“ Lukas Bader beim Anzeichnen der Korsettform. Foto: Brillinger Hier stehe ich nicht nur an der Werkbank, son- dern arbeite direkt mit und am Menschen.“ Lukas Bader

  2. Relevanz:
     
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    Mindestvorausset- zung ist ein Hauptschulab- schluss, Mindestalter 18 Jahre. Ziel dieser Umschulungen ist das Erlangen des qualifizierten Berufsabschlusses in Form des Gesellenbriefes. Außerdem sollen die

  3. HWK_machen_2023_RT_web.pdf

    Datum: 30.03.2023

    Relevanz:
     
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    Gesellenbrief in der Tasche haben. Dann will er noch einige Jahre Erfahrung im Betrieb sammeln, anschließend den eister machen. Gerne in der Kombination mit einer päda- gogischen ualifikation. „Berufs-

  4. HWK_machen_2023_ZAK_web.pdf

    Datum: 30.03.2023

    Relevanz:
     
    3%
     

    überprüfen. Er könne sich nichts anderes vorstellen, wiederholt Henne. Es passe einfach, die Ausbildung, der Betrieb, die Zusammenar- beit mit den Kollegen. In einem Jahr wird er seinen Gesellenbrief in der

  5. HWK_machen_2023_RT_web.pdf

    Datum: 30.03.2023

    Relevanz:
     
    3%
     

    Gesellenbrief in der Tasche haben. Dann will er noch einige Jahre Erfahrung im Betrieb sammeln, anschließend den eister machen. Gerne in der Kombination mit einer päda- gogischen ualifikation. „Berufs-

  6. HWK_machen_2023_ZAK_web.pdf

    Datum: 30.03.2023

    Relevanz:
     
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    überprüfen. Er könne sich nichts anderes vorstellen, wiederholt Henne. Es passe einfach, die Ausbildung, der Betrieb, die Zusammenar- beit mit den Kollegen. In einem Jahr wird er seinen Gesellenbrief in der

  7. Relevanz:
     
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    Dialog und Perspektive Strategiekonzept und Handlungsfelder für das Handwerk in Baden-Württemberg Handwerk 2025 Ku rzf ass un g 12904_KurzTitel Abschlussbericht A3-2025.18.01.17.indd 1 20.01.

  8. Relevanz:
     
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    Dialog und Perspektive Strategiekonzept und Handlungsfelder für das Handwerk in Baden-Württemberg Handwerk 2025 Ku rzf ass un g 12904_KurzTitel Abschlussbericht A3-2025.18.01.17.indd 1 20.01.